健康宣教卡在臨床的應(yīng)用
隨著社會(huì)的進(jìn)步，醫(yī)學(xué)模式的改變，護(hù)理的模式也由功能制護(hù)理轉(zhuǎn)變成整體護(hù)理，整體護(hù)理即以病人為中心，以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指南，實(shí)施身心整體護(hù)理。隨著責(zé)任制護(hù)理的實(shí)施，人文關(guān)懷、健康教育已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻貫穿于護(hù)理工作，已經(jīng)成為我們的工作重點(diǎn)與核心。從患者辦理入院到步入病房，責(zé)任護(hù)士就要開始入院指導(dǎo)，手術(shù)前介紹醫(yī)院的作息時(shí)間，病室環(huán)境設(shè)施，主管醫(yī)師，術(shù)前、術(shù)后指導(dǎo)，出院指導(dǎo)等各個(gè)方面不斷地進(jìn)行健康宣教，在健康宣教過程中由于患者的家庭背景、文化知識(shí)、社會(huì)地位的不同，患者對(duì)護(hù)士宣教的內(nèi)容，接受和了解的程度會(huì)有所不同。如何把此項(xiàng)工作干得更好，這就要求護(hù)士要更加了解自己分管的病人。我科在對(duì)病人進(jìn)行宣教的同時(shí)，對(duì)每一位患者發(fā)放健康宣教卡，把所需要宣教的內(nèi)容寫成小卡片，發(fā)放給每一位患者，使其能主動(dòng)配合護(hù)理工作。如新人院患者發(fā)放健康宣教卡的內(nèi)容包括入院須知、作息時(shí)間、主管醫(yī)生姓名、就餐須知、陪護(hù)制度、護(hù)士長姓名及責(zé)任護(hù)士姓名及醫(yī)院的規(guī)章制度，需要手術(shù)的患者發(fā)放健康宣教卡內(nèi)容包括術(shù)前準(zhǔn)備、應(yīng)完善的各項(xiàng)檢查及術(shù)前告知禁飲食時(shí)間，術(shù)后為患者發(fā)放術(shù)后護(hù)理宣教卡，包括術(shù)后飲食、體位、各種留置管的護(hù)理、術(shù)后如何緩解疼痛等。出院患者發(fā)放出院指導(dǎo)告知患者回家后的如何進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練、抑制瘢痕藥物和彈力繃帶的使用、術(shù)后復(fù)診時(shí)間等。通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，我們通過單純責(zé)任護(hù)士的宣教加上宣教卡這兩種方法對(duì)患者進(jìn)行指導(dǎo)，感到患者對(duì)疾病相關(guān)知識(shí)能夠更深入、更透徹地了解，使護(hù)理效果更好。健康宣教卡為患者提供更有針對(duì)性的健康護(hù)理，有利于疾病康復(fù)。通過以上做法增加患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度，也使護(hù)理工作質(zhì)量不斷提高，同時(shí)融洽了護(hù)患關(guān)系，提高了服務(wù)質(zhì)量滿意度，提高了護(hù)士健康教育的能力。
整形九科
2011-2-28
