2011-09-20 閱讀量:
“面具娃娃”對我們的啟示
最近,關(guān)于山西汾陽“面具娃娃”湘湘的各種帖子遍布各大論壇和門戶網(wǎng)站,引起網(wǎng)民的極大關(guān)注,數(shù)百萬網(wǎng)友點(diǎn)擊、許多網(wǎng)友留言,呼吁拯救“面具娃娃”。 童年本該是快樂的、晴朗的。然而對于山西汾陽的娃娃湘湘來說,童年卻是痛苦的、灰色的――由于意外被燒傷,6歲的湘湘不得不每日戴著“面具”生活。近日,湘湘的不幸遭遇成為網(wǎng)絡(luò)關(guān)注的焦點(diǎn)。
通過這個(gè)例子,讓大家關(guān)注到了這樣的小孩,其實(shí)這樣的殘疾小孩在中國還存在有一定數(shù)量,只是他們迫于社會壓力和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),沒能到醫(yī)院去治療,沒能在社會上正常生活,我們科室就住這樣的很多瘢痕小孩,他們在醫(yī)院里還能生活的正常點(diǎn),因?yàn)樯磉呌泻芏噙@樣小朋友,可以一起玩,一塊做治療,同伴多。
面對這樣的事實(shí),這些家長們又能做什么呢?有的是被火燒傷的,有的是玩具弄傷的等等,追究原因,是誰的過錯(cuò)呢?每年發(fā)生的意外都有很多,誰來為事后買單呢?小孩們帶著這樣的悲痛艱難地還要立足在社會上,對于現(xiàn)在的狀況,他們還很難融入社會,在學(xué)校里,同學(xué)們的歧視,做治療還得耽誤上學(xué)的時(shí)間,有的甚至沒上了。所以還是希望安全意外防護(hù)知識能普及到每一個(gè)家長,但對于已經(jīng)發(fā)生了的事實(shí),希望人們不要帶有異樣的眼光看待他們,幫助他們早日回歸社會。
從哪方面對幼兒進(jìn)行消防安全教育呢?一要讓幼兒懂得玩火的危險(xiǎn)性,知道如果發(fā)生火災(zāi)要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場,并及時(shí)告訴附近的成人或撥打電話119,當(dāng)發(fā)生火災(zāi),自己被煙霧包圍時(shí),要用干、濕毛巾捂住口鼻,并立即趴在地上,在煙霧下面匍匐前進(jìn)2 可以進(jìn)行火災(zāi)疏散演練。可事先確定各班安全疏散的路線,讓幼兒熟悉各個(gè)通道,以便在火災(zāi)發(fā)生時(shí),能在教師的指揮下統(tǒng)一行動(dòng),安全疏散,迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場。3嘗試簡單的應(yīng)急措施,用床單塞門縫,用濕毛巾捂住鼻子盡快逃離現(xiàn)場等,不隨意開啟家中電器,特別是電熨斗、電取暖器,不玩弄電線和插座,不獨(dú)自玩煙花爆竹等等。
對于沒發(fā)生的需要高度警惕和預(yù)防,如果不幸發(fā)生了意外,希望他們能帶著積極的心態(tài)堅(jiān)強(qiáng)地走下去,同時(shí)希望社會能多給一些關(guān)愛,讓他們健康地成長。
南三病區(qū)
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